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En toda investigación, como en todo documento, se debe realizar un marco teorico que nos sirva de referencia para poder guiar mejor la presentación. Este Marco Teórico corresponde al de la investigación realizada en el primer bimestre del curso de metodología de la investigación.
La actividad minera desde siempre ha sido un modo de subsistencia para los seres humanos y un trabajo que no solo otorga buenas remuneraciones sino que también fortalece la economía de los países. Desde que en la década de los 50 se dio el auge minero en Estados Unidos y este país se desarrollo como ningún otro hasta obtener el título la “potencia mundial” no solo en economía sino que también en tecnología; los demás países de América comenzaron a buscar la forma de aprovechar sus recursos minerales para fortalecerse económicamente.
El Ecuador es un país minero histórico, con la majestuosa “Zaruma”, el histórico “Portovelo”, el cálido “San Lorenzo”, la gran “Nambija” y muchos otros lugares del país que han ayudado al mismo a su fortalecimiento económico-social. Actualmente se une a ellos la puerta de entrada a la Amazonía, Zamora Chinchipe, que descansa en un mar de oro, cobre y otros minerales importantes.
Si bien es cierto el auge minero es un modo de salir de los conflictos económicos, también tiene sus contras; por la contaminación que produce y el daño del medio ambiente y por lo tanto a las personas que viven de la naturaleza y principalmente del agua que es el líquido vital para todos los seres vivos.
La minería artesanal, que utiliza sustancia toxicas y peligrosas como el mercurio, es una de los principales contaminantes del agua. Aunque actualmente la minería responsable con el medio ambiente está buscando la manera de no causar tanto daño a la naturaleza y utilizar la menor cantidad de agua, no garantiza que se deje un daño potencialmente grande, ya que la esta actividad minera consciente o inconscientemente contamina.
En el capítulo se comentará el proceso para definir las unidades de análisis y la muestra inicial. En los estudios cualitativos el tamaño de muestra no es importante desde una perspectiva probabilística, pues el interés del investigador no es generalizar los resultados de su estudio a una población más amplia. Asimismo, se considerarán los factores que intervienen para determinar o sugerir el número de casos que compondrán la muestra. También se insistirá en que conforme avanza el estudio se puede ir agregando otros tipos de unidades o reemplazar las unidades iniciales, puesto que el proceso cualitativo es dinámico y está sujeto al desarrollo del estudio. Por último, se revisarán los principales tipos de muestras dirigidas o no probabilísticas, que son las que se utilizan comúnmente en investigaciones cualitativas.
En el capítulo se presenta un continuo del alcance de las investigaciones cuantitativas: exploratorias, descriptivas, correlacionales y explicativas, y se exponen la naturaleza y el propósito de tales alcances de un estudio. Los alcances dentro de una investigación, son de vital importancia; ya que nos da cuenta de qué factibilidad tendrá nuestra investigación y en que contexto metodológico nos estamos desenvolviendo. ALCANCES DEL PROCESO DE INVESTIGACION CUANTITATIVA Tal como lo hemos estudiado anteriormente, sabemos que del alcance del estudio depende la estrategia de investigación. Así, el diseño, los procedimientos y otros componentes del proceso serán distintos en estudios con alcance exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo.
Los estudios exploratorios sirven para preparan el terreno y por lo común anteceden a investigaciones con alcances descriptivos, correlacionales y explicativos. Los estudios descriptivos son lo base de las investigaciones correlacionales, las cuales a su vez proporcionan información para llevar a cabo estudios explicativos que generan un sentido de entendimiento y son altamente estructurados.
Es posible que la investigación se inicie como exploratoria, después puede ser descriptiva y correlacional, y terminar como explicativa.
1. ESTUDIOS EXPLORATORIOS Los estudios exploratorios se realizan cuando el objeto es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado, del cual se tiene muchas dudas o no se ha abordado antes. En otras palabras, cuando la revisión de la literatura reveló que tan sólo hay guías no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de estudio, o bien, si deseamos indagar sobre temas y áreas desde nuevas perspectivas. 2. ESTUDIOS DESCRIPTIVOS Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades, las características y los perfiles de las personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis; es decir, miden, evalúan o recolectan datos sobre los diversos conceptos, aspectos, dimensiones o componentes del fenómeno a investigar. 3. ESTUDIOS CERRELACIONALES Los estudios correlacionales pretender responder a preguntas de investigación como las siguientes: ¿aumenta la autoestima del paciente conforme transcurre una psicoterapia orientada a él?, ¿a mayor variedad y autonomía en el trabajo corresponde mayor motivación intrínseca respecto de las tareas laborales?, etc. 4. ESTUDIOS EXPLICATIVOS Los estudios explicativos van más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos; es decir, están dirigidos a responder por las causas de los eventos y fenómenos físicos o sociales.
metodologia-de-la-investigacion-ii En el capítulo se definen los enfoques cualitativo y cuantitativo de la investigación, sus similitudes y diferencias. Asimismo, se identifican las características esenciales de cada enfoque y se destaca que ambos han sido herramientas igualmente valiosas para el desarrollo de las ciencias.
Finalmente, se presentan en términos generales los procesos cuantitativo y cualitativo.
En este capítulo se plantea que en este punto de la investigación resulta necesario analizar si es o no conveniente formular hipótesis, dependiendo del alcance inicial del estudio. Asimismo, se define qué es una hipótesis, se presenta una clasificación de los tipos de hipótesis, se precisa el concepto de variable y se explican las maneras de deducir y formular hipótesis. Además, se establece la relación entre el planteamiento del problema, el marco teórico y el alcance del estudio. En cualquier trabajo de investigación, independientemente de la magnitud de éste, siempre se debe formular hipótesis para tener una perspectiva clara de lo que se quiere realizar y de cómo lograr que nos resulte provechosa la investigación.
metodologia-de-la-investigacion1 Una pelicula muy buena y educativa, una pelicula que juega con una de las problemáticas sociales, este es el resumen de la pelicula “Una Mente Brillante”. Utilizando esta pelicula y su extracto contestaremos la pregunta que con frecuencia nos solemos hacer: ¿Qué se necesita para ser un buen investigador?
Este documento es el trbajo grupal que hemos realizado a visperas del examen, a modo de practica para el mismo
Trabajo sobre el analisis de información recolectada sobre el tema de investigación
 Imagen de casa afectada por el un deslizamiento en el barrio San Cayetano Alto En este documento describims el ambiente en el que vamos a investigar, exponemos las entrevistas realizada al presidentente del barrio y avarias de las familias afectadas. También adjuntamos fotos del sitio de trabajo. |
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