Ricardo Blacio

rpblacio@utpl.edu.ec

Docente-investigador de la UTPL

Este trabajo es parte de una investigación realizada en la Universidad Autónoma Metropolitana, Azcapotzalco, Ciudad de México, D.F. La propuesta contiene algunas características generales del diseño instruccional, pero también posee un enfoque propio que gira en torno a las funciones básicas de las Nuevas Tecnologias (NT) en el aprendizaje: la provisión de estímulos sensoriales y la mediación cognitiva. Este modelo pretende ser una guía para el desarrollo de ambientes virtuales de aprendizaje que podrán ser aplicados a diferentes disciplinas, en cualquier modalidad educativa, sea remota, presencial o mixta.  Leer artículo completo.

Herrera, M. (s/a). Consideraciones para el diseño didáctico de ambientes virtuales de aprendizaje: una propuesta basada en las funciones cognitivas del aprendizaje [En línea]. Mexico. Disponible en: http://www.rieoei.org/deloslectores/1326Herrera.pdf [consulta16-03-2010]

Jhoana Paladines

jepaladines@utpl.edu.ec

Docente-investigador de la UTPL

Los materiales didácticos junto a los avances tecnológicos, fueron evolucionando a través de su historia, sobre todo marcado incremento del nivel de interactividad que presentan. De esta manera, surgieron nuevos recursos que presentan una gran potencialidad para la educación a distancia. Se propone un nuevo modelo de material, denominado SIM, que presenta características que determinan un material adaptable al usuario. Leer más.

Lara L. y Andrada (s/a). Tendencia y perspectivas de los materiales didácticos para educación a distancia. [En línea]. Argentina. Disponible en: http://jornadaie.unvm.edu.ar/ponencias08/014-jie5.pdf. [05-03-2010]

masolano@utpl.edu.ec

Docente-investigador de la UTPL

IMPORTANCIA DE LA FAMILIA

 2207 La familia es la “célula original de la vida social” (Catecismo de la Iglesia Católica). Es la sociedad natural donde el hombre y la mujer son llamados a formarla, a contribuir con la prolongación de la vida, en la que reine el amor y la santidad.

Una familia con autoridad en el sentido de ser ejemplo de santidad, contribuye a la estabilidad del hogar, fundamentos en los que se basa  la libertad, la seguridad, la fraternidad en el seno de la sociedad. La familia es la comunidad en la que, desde la infancia, se aprenden los valores morales, comenzamos a honrar a Dios y a usar bien  la libertad.  

La familia es tan necesaria, que da la oportunidad de desenvolverse  en  sociedad, es ahí donde se pondrá en práctica los valores que recibimos en el seno familiar, como el respeto,  amor,  comprensión, responsabilidad, unión, diálogo, paciencia, tolerancia, ternura, pero el más importante es el amor, una familia sin amor se derrumba.

Personalmente considero que a más de los valores citados, lo más primordial para la unión familiar es la oración diaria, es ella quien nos hace trascender hacia los demás.

Deberes de los Hijos

2215 El respeto a los padres (piedad filial) está hecho de gratitud para quienes, mediante el don de la vida, su amor y su trabajo, han traído sus hijos al mundo y les han ayudado a crecer en estatura, en sabiduría y en gracia. “Con todo tu corazón honra a tu padre, y no olvides los dolores de tu madre. Recuerda que por ellos has nacido, ¿cómo les pagarás lo que contigo han hecho?” (Si 7,27-28).

No debemos olvidar a nuestros padres, más aún cuando lleguen a la ancianidad, recordemos que  por ellos nacimos, seamos hijos amorosos y comprensibles en sus necesidades  tanto corporales como espirituales.

Catecismo de la Iglesia Católica

Deberes de los Padres

2227 Los hijos, a su vez, contribuyen al crecimiento de sus padres en la santidad (cf GS 48,4). Todos y cada uno se concederán generosamente y sin cansarse los perdones mutuos exigidos por las ofensas, las querellas, las injusticias, y las omisiones. El afecto mutuo lo sugiere. La caridad de Cristo lo exige (cf Mt 18,21-22; Lc 17,4).

Como hijo tengo la oportunidad de expresar el amor que nuestros padres nos han dado, formándonos con el buen ejemplo. Gracias a ellos estamos en el sitial que nos corresponde. Entonces  pongamos en práctica la caridad que Cristo nos enseña, en la que debe primar el amor.

Y el Reino de Dios.

2233 Hacerse discípulo de Jesús es aceptar la invitación a pertenecer a la familia de Dios, a vivir en conformidad con su manera de vivir: “El que cumpla la voluntad de mi Padre celestial, éste es mi hermano, mi hermana y mi madre” (Mt 12,49). 

En calidad de padres de familia formaremos a nuestros hijos con amor, inculcándoles  valores y virtudes éticas y morales, capaz de que se conviertan en hombres responsables de su libertad.

Como padres  debemos acoger con alegría y acción de gracias el llamamiento que el Señor hace a cada uno de nuestros hijos, sea para la vida consagrada, el ministerio sacerdotal o el matrimonio. Aceptando con regocijo su voluntad. En esta forma estaremos trabando por el Reino de Dios.

Mariela Haz Alvarado

Estudiante de Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL

Es indudable que estudiar en la UTPL es una oportunidad para poder salir adelante y llegar a ser un profesional con buenos conocimientos y valores agregados. Los estudiantes de la UTPL tenemos la satisfacción de estudiar y tener el apoyo de las todas las personas, entre personal administrativo y docentes que conforman la UTPL, además de los tutores que nos ayudan a despejar las dudas sobre las materias que llevamos y a reforzar nuestros conocimientos.

Yo me enteré de la UTPL por los medios de comunicación, que colocan a la Universidad Técnica Particular de Loja entre las primeras universidades del país, y a su sistema pionero de educación a distancia, en donde resalta la excelente enseñanza académica, es económica y cerca de nuestro domicilio o lugar de trabajo; y el hecho de ser facultativo la asistencia a la mayoría de tutorías, nos permite así organizar nuestro tiempo para nuestro trabajo, familia y estudios.

Es importante considerar los valores que se transmiten en la UTPL. Los tutores son muy solidarios, amables, considerados  con los estudiantes, podemos comunicarnos con ellos por medio de correo electrónico y no dejan de responder a todas nuestras preguntas, además de tener toda la ayuda pertinente por parte de todos los que conforman la UTPL.

Tengo el agrado de formar parte de la Universidad y me gusta mucho la forma en que se desarrollan los estudios, ya que he tenido otras experiencias, más como docente, pero no se comparan con la UTPL. Puedo decir que soy parte de una gran universidad en donde siento mucho apoyo y me motiva a tener más empeño y ganas al leer, realizar las guías de estudio, a leer, estudiar y aprender.

Aunque a veces se torna complicado estudiar a distancia, ya que no conoces a tus compañeros ni docentes personalmente, eso no es ningún impedimento, y el simple hecho de querer alcanzar mis metas me hace poner mucho de mi parte para salir adelante y lograr mis objetivos, que es llegar a ser una Ingeniera en Contabilidad y Auditoría y adquirir muchos conocimientos.

Estoy muy contenta, porque siento que poco a poco me voy convirtiendo en una persona más aplicada y siento la responsabilidad de quedar bien conmigo y con los tutores; demostrar que soy una persona que tiene ganas de superarse y estoy segura que en la UTPL tengo esa oportunidad junto con el apoyo de mi familia y con mi esfuerzo.

En la UTPL tenemos la opción de asistir a las tutorías pero no son obligatorias, lo que a veces es muy conveniente, ya que no todas las personas tienen la oportunidad de asistir. En mi caso, estoy en constante contacto con los tutores vía e-mail para aclarar cualquier duda, eso es importante para poder desarrollar bien las guías. Y hay que resaltar el equipo profesional de tutores que cuenta la UTPL, tutores que cuando se les consultan, siempre responden con amabilidad y que inspiran confianza y respeto.

Finalmente la UTPL te enseña cómo aprender a organizarte, a ser responsable, a familiarizarte con todos, a tener confianza, a tener ganas de estudiar, a salir adelante,  pulcro en tu trabajo, aprendes a estudiar, a leer; para llegar a ser una persona importante en el medio en el que vivimos, en el que mostramos nuestros conocimientos y  nuestro talento humano. Por todo esto, me siento muy feliz de estudiar en la UTPL!

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ecevallos@utpl.edu.ec

Docente-investigador de la UTPL

Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces, pero no hemos aprendido el arte de vivir juntos, como hermanos

Luther King

La pregunta sobre la juventud y los valores morales es hoy un tema de gran actualidad tal vez sea porque hoy se empiezan a vivenciar los primeros frutos de todo lo que la Nueva Era del Conocimiento de la Nueva civilización , ha plantado y ahora se recoge.

“Superando así, por esta primera hipótesis, una lectura moralizante de la juventud, el tema nos remite a los factores múltiples que contribuyen a la formación de los valores morales y al desarrollo del comportamiento humano. De esta forma, analizar la crisis de los valores morales de la juventud será, en gran parte, analizar la crisis de los valores morales de nuestra sociedad en general” Marcio FABRI DOS ANJOS

Entonces nos preguntamos ¿cómo se conceptualizan los valores?

Dando respuesta al interrogante expresaremos que: “Se denomina valores a las cualidades de los seres humanos que se manifiestan en las relaciones interpersonales y en el actuar mismo de las personas.

¿En dónde se adquieren los valores?

Los valores se vivencian en la primera célula social que es nuestra familia, es ahí en dónde con el ejemplo de nuestros progenitores tenemos la oportunidad de vivirlos y ser parte activa de ellos.

En nuestro diario vivir somos portadores de la axiología cuando nos ponemos en contacto con el mundo que nos rodea destacando nuestra identidad, honestidad, solidaridad, libertad, responsabilidad , respeto, etec.etc.

¿Cuándo actuamos frente al valor de la identidad? Ponemos de manifiesto la identidad cuando somos capaces de reconocer nuestras raíces ya sea a nivel familiar, local, nacional, sintiéndonos orgullosos de ser parte integrante de nuestra sociedad.

Al referirnos al valor de la honestidad manifestaré que somos honestos cuando existe coherencia entre nuestros pensamientos, expresiones y acciones; convirtiéndonos en un buen ejemplo para los demás.

Somos solidarios cuando somos capaces de comprometernos de una forma activa en la vida familiar, escolar y comunitaria dando lo mejor de nosotros por el logro de un ideal en donde impere el bienestar del otro.

¿Qué es la libertad?

Libertad es la capacidad de discernimiento en lo que se involucran acciones en las que se involucran acciones respetando lo establecido en la sociedad a la que nos debemos.

El valor del respeto es el saber reconocer , valorar y aceptar las diferencias existentes entre los diferentes niveles, empezando por amar y valorar nuestra propia vida y en consecuencia la de los demás en sus múltiples manifestaciones.

En conclusión:

· El hombre es sujeto de un conjunto de valores

· El hombre con su libertad elige o lo uno o lo otro, sin embargo muchas de las veces actúa simultáneamente, como dijéramos a su conveniencia, movido por las influencias familiares, grupales, políticas, empresarias, religiosas, etc.etc.

· A veces confundimos el bien y el mal, la verdad y la mentira, lo justo y lo ilegal; los sentimientos de afecto o desprecio, son hilos fuertes que nos empujan a obrar con conceptos equivocados. A veces confundimos la virtud con el pecado, el egoísmo con la caridad etc.

Pero más allá de todos estos deméritos, influyen y en mucho los principios morales de las familias.

La persona expresa lo que siente en su corazón, según las enseñanzas recibidas desde el hogar, la familia y la sociedad.

Finalmente y teniendo como referencia lo expresado por Marcio FABRI DOS ANJOS

“La crisis de valores morales de la juventud debe ser vista en el contexto bíblico de “signos de los tiempos”, provocadores no simplemente de una acción misionera, sino también de una revisión interna, espiritual y organizacional de la propia Iglesia.”

ebcardenas@utpl.edu.ec

Docente-investigador de la UTPL

El Consejo Nacional de Educación Superior CONESUP, ha determinado algunas disposiciones legales que orientan el carácter y funcionamiento de los Centros Universitarios a través de las siguientes disposiciones del Reglamento de Régimen Académico del Sistema Nacional de Educación Superior de fecha 30 de octubre del 2008.

Art. 12.10 “Para la modalidad a distancia, las instituciones de educación superior podrán contar con centros de apoyo que son unidades administrativas temporales que funcionan mientras estén vigentes las carreras a distancia aprobadas”.

Art. 13. “La finalidad de los centros de apoyo es la de facilitar y apoyar el proceso educativo de los estudiantes de la modalidad a distancia; funcionan fuera de la matriz de una universidad o escuela politécnica y no son considerados extensiones. Para su funcionamiento deben cumplir con las condiciones necesarias acordes con sus objetivos: personal administrativo, infraestructura, recursos didácticos actualizados, más otros entre otros específicos, de acuerdo a cada carrera. El CONESUP será responsable de valorar y verificar in situ el cumplimiento de estos requisitos antes de la aprobación de los programas a distancia, así como del control y seguimiento permanente. En estas unidades no se puede realizar el proceso de graduación de los estudiantes, actividad que le corresponde únicamente a la matriz”

Esperanza Herrera

eherrera@utpl.edu.ec

Docente-investigador de la UTPL

Motivar como tarea administrativa implica habilidad para comunicar, desafiar, fomentar, involucrarse, delegar, desarrollar y entrenar, así como, informar, resumir y ofrecer una recompensa justa y equitativa.

Vivimos en un mundo cada vez más complejo, por ello todo mundo quiere motivarse, sin embargo, no saben exactamente en qué consiste la auténtica motivación; entonces, es fundamental alcanzar una comprensión más completa de nosotros mismos, de lo que nos motiva y de cómo podemos estar motivados.

Aquellos que tienen el compromiso de administrar o liderar a otras personas, deben contar con lo necesario para lograr sus propios anhelos o mostrarles cómo pueden motivarse para alcanzar un objetivo común.

La base de toda motivación es la esperanza. Es la causa del efecto y el combustible que alimenta el motor. Sin la esperanza nadie se podría motivar nunca.

Entonces, en qué consiste la motivación? En convencer a alguien que debe hacer algo porque él quiero hacerlo y puede hacerlo. Esto también es aplicable a nosotros mismos. Si de veras queremos hacer algo, por supuesto que estaremos más motivados.

A una persona motivada se la describe como una persona positiva, que habla del futuro, sobre lo que va a hacer o de sus planes para conseguirlo. El pasado lo puede utilizar como una experiencia que la ayude a reconocer oportunidades y convertirlas en éxitos.

Existen algunos puntos que se deben considerar para lograr que una persona esté motivada, así:

· Tenemos que sentirnos motivados para poder motivar, pues es imposible motivar a alguien si no nos sentimos motivados.

· La motivación requiere una meta; difícilmente un individuo pude motivar sin tener una meta específica esto es, sin metas no hay propósito.

· La motivación ya establecida, no es eterna; como dice Richard Denny “Ni la motivación ni los sentimientos cordiales perduran”, significa que la motivación debe ser un proceso permanente.

· La motivación requiere de reconocimientos; la regla de oro aquí es que no hay que olvidarse de nadie a la hora de brindar reconocimiento.

· La participación es motivación; cuando se logra involucrar a la gente se genera individuos o grupos de personas más motivadas, por lo tanto, los líderes deben compartir planes , metas y objetivos.

· Ver nuestro progreso nos motiva; cuando vemos el avance y el logro de metas siempre estaremos motivados.

· Un ambiente de equipo, adecuado, flexible, interactivo, cálido y respetuoso, desarrollará la motivación en sus integrantes de una manera natural.

Carlos E. Correa J.

cecorrea@utpl.edu.ec

Docente-investigador de la UTPL

Al empezar un nuevo año todos hemos repetido la frase “año nuevo, vida nueva”. Pero de tanto repetirla se ha vuelto una fórmula sin contenido. Porque tal vez ni siquiera nos gastamos unos pocos minutos para pensar en las condiciones de esa vida nueva, mucho menos en detallar las estrategias y acciones que vamos a llevar a cabo para conseguirla. Simplemente, se ha convertido en una muletilla sin sentido.

¿Cómo darle sentido a esta frase que pudiera ser muy motivadora y decisiva para lo que tenemos que hacer en estos 365 días venideros? Pues, tomándonos un poco de ese tiempo para proponernos alcanzar competencias muy concretas, posibles, realistas, determinando las estrategias adecuadas y el campo en el que queremos actuar.

Y puesto que somos docentes universitarios de la modalidad a distancia, nada mejor que pensar en este oficio que tantas satisfacciones nos proporciona, aunque haya momentos que nos duela como cuando estamos frente a los desdenes del ser amado.

Pues bien, pensemos en algunos campos en los que podemos poner nuestro empeño, siendo que ninguno de ellos nos es ajeno.

Empecemos con el conocimiento y manejo de las tecnologías de la información y la comunicación. Es verdad que tenemos alguna experiencia utilizando los variados recursos tecnológicos actuales. Sin embargo, podemos ampliar nuestro repertorio si tenemos un espíritu de apertura a nuevas posibilidades.

En cuanto al avance científico, sabemos que la ciencia no es estática y hoy, como nunca, ha adquirido un avance acelerado que nos obliga a desaprender muchas cosas y a aprender otras tantas. Es imprescindible una actualización de los conocimientos que hemos llegado a tener.

Frente a un mundo convulsionado en que cada día vemos hundirse a la humanidad en la corrupción, la drogadicción, el sensualismo, el suicidio, la prostitución, la homosexualidad, el latrocinio, el asesinato y tantos otros males morales, como docentes universitarios no podemos desentendernos de esta situación y es nuestro deber orientar a los estudiantes hacia la consecución de hábitos y virtudes que promuevan el mejoramiento personal y social. Pero para ello es necesario que estudiemos y reflexionemos sobre los más nobles valores del ser humano.

Otro campo que compete a nuestra profesión es el de las metodologías que debemos manejar en el proceso de enseñanza – aprendizaje, las mismas que han recibido un fuerte impulso a finales del siglo pasado y comienzos del presente. Muchas corrientes teóricas han contribuido al desarrollo de estrategias múltiples que no pueden pasar desapercibidas para nosotros.

Y como estamos tratando del docente de educación a distancia, hay un campo esencial que se refiere a las buenas cualidades que debe tener: cordialidad, respeto, honradez, empatía, facilidad de comunicación, cortesía, interés por la situación del estudiante, etc. ¡Qué bueno, entonces, que en este año nos interesemos por mejorarlas!

¡Renovarse es vivir! Aprovechemos el cambio de año para renovarnos. Pero no dejemos pasar el tiempo en vano. Es hora de una vida nueva.

En este nuevo aporte al debate Nro. 8 del SITEAL, Verónica Benavidez reflexiona sobre los sistemas educativos latinoamericanos centrándose en la cuestión del acceso al conocimiento e integrando aspectos como sobreedad, retención, repitencia y resultados de las pruebas SERCE 2006.

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